L’Éducation nationale devrait recruter près de 3 200 enseignants contractuels pour la rentrée 2023.

Le recrutement pour devenir professeur dans une école, un collège ou un lycée général, technologique ou professionnel, se fait par concours de la fonction publique. Les enseignants titulaires d’un concours bénéficient alors du statut de fonctionnaire.

En effet, 13,3% des postes n’ont pas été attribués lors des concours 2023[1].

Pour pourvoir les 3 163 postes vacants[2], les académies concernées recrutent des contractuels

Le recrutement de professeurs contractuels dans le premier ou le second degré se fait pour des remplacements ou des fonctions à l’année, à temps partiel ou à temps complet.

Les conditions de diplôme pour être recruté sont fixées à bac +3 dans les disciplines d’enseignement général, ou bac +2 assorti d’une expérience professionnelle pour les disciplines d’enseignement professionnel.

La rémunération dépend des qualifications et de l’expérience professionnelle dans les domaines de référence, en particulier pour les collèges et lycées.

La durée du contrat dépend de la durée de la mission[3].

L’enseignant contractuel est recruté en CDD, à temps plein ou partiel.

Le ministère de l’Éducation nationale aurait « anticipé le recrutement d’enseignants contractuels, notamment pour certaines disciplines du second degré », prématurément des déficits possibles.

Les contractuels ne représenteraient qu’une faible proportion des enseignants : 1% des effectifs dans le premier degré et 8% dans le second degré, de l’ordre de 4% au total[4].

Les Rectorats auraient développé des services et des prestations de recrutement sur le marché de l’emploi, pour prendre en compte l’embauche régulières de contractuels.

Le ministre de l’Éducation envisage une modification des recrutements par concours au niveau bac+3. Cette idée devra être précisée. Plusieurs enjeux s’imbriquent : retrouver un nombre plus important de candidats, s’assurer de la présence de personnes d’un bon niveau, améliorer le taux de réussite au concours, etc.

LES RECRUTEMENTS DES CONCOURS 2023

La situation s’est amélioré par rapport à celle de 2022 avec 84% de postes pourvus aux concours du premier degré (maternelle et primaire) et 86% pour les collèges et les lycées.

Les postes vacants se concentrent sur quatre académies, dont Créteil et Versailles, pour le premier degré et une dizaine de disciplines pour le secondaire.

PLUS DE 20 000 POSTES POURVUS

À la session 2023, 23 807 postes étaient offerts aux concours de recrutement d’enseignants, de conseillers principaux d’éducation et de psychologues de l’Éducation nationale de l’enseignement public.

155 885 personnes s’étaient inscrites à un concours de recrutement pour devenir professeur dans l’enseignement public, mais tous les candidats ne se sont pas présentés aux épreuves.

Les concours vont permettre de recruter au moins 20 644 personnels enseignants et d’éducation dans l’enseignement public

Pour l’enseignement privé sous contrat, sur les 3 903 aux concours de recrutement d’enseignants de l’enseignement privé sous contrat[5], 3 684 ont été pourvus soit 94,4% (29 497 candidats étaient inscrits).

8 955 ADMIS AU CONCOURS DE PROFESSEURS DES ÉCOLES

8 955 candidats seront admis aux concours de recrutement de professeurs des écoles – CRPE pour les 10 270 postes offerts.

Cela représente une amélioration de près de +6 points par rapport à 2022

Le taux de postes pourvus dans le premier degré est de 84% (contre 78,2% l’an passé).

Quatre académies sur trente – Créteil et Versailles, la Guyane et Mayotte – n’ont pas réussi à pourvoir l’ensemble des postes ouverts[6].

11 689 CANDIDATS ONT ÉTÉ ADMIS AUX CONCOURS DU SECOND DEGRÉ PUBLIC[7]

13 537 postes étaient offerts aux concours du second degré public et 11 689 candidats ont été admis (plus 3 points par rapport à 2022).

Le taux de postes pourvus pour le second degré, tous concours confondus se situe à 86,3% pour la présente session alors qu’il était de 83,3% en 2022.

Au CAPES externe, 83,4 % des postes sont pourvus (+8,4 points par rapport à l’an dernier).

L’ensemble des postes est pourvu en Histoire-géographie, Philosophie, SVT, Arts plastiques, SES, Documentation, NSI.

La situation reste déficitaire dans les autres disciplines, dont des disciplines majeures :

• Anglais avec 98% de postes pourvus :

• Lettres modernes: 80,3% ;

• Mathématiques: 76% ;

• Physique-chimie: 75% ;

• Lettres classiques: 69,4% ;

• Education musicale et chant choral : 57,6% ;

• Allemand : 42%.

DÉFICIT POUR LES AUTRES CONCOURS

Au CAPEPS, tous les postes sont pourvus cette quelle que soit la voie de concours.

Au CAPET externe le taux de reçus est de 84% (79,3% en 2022.)

Au CAPLP externe le taux de couverture est de 72% (70 % en 2022).

À l’Agrégation 95,7% des postes sont pourvus pour les voies externe et externe spécial (contre 96% en 2022).

[1] Le recrutement contractuel. Mise à jour : mai 2023 – https://www.devenirenseignant.gouv.fr/le-recrutement-contractuel-1118

[2] Résultats des concours enseignants 2023

[3] « S’il s’étend sur toute une année scolaire, le contrat comprend alors toutes les vacances scolaires et s’arrête à la veille de la rentrée suivante. »

[4] Ces chiffres sont indicatifs.

[5] 155 885 personnes s’étaient inscrites à un concours de recrutement pour devenir professeur dans l’enseignement public, 29 497 pour le devenir dans l’enseignement privé, certains candidats s’inscrivant à plusieurs concours.

[6] Comme depuis plusieurs années, un recrutement externe supplémentaire de professeurs des écoles pour l’enseignement public a été organisé au titre de la session 2023 dans les académies de Créteil et de Versailles.

Dans l’académie de Créteil, les différents concours (y compris la session supplémentaire) devraient permettre de recruter 1 100 candidats, soit +19,2% par rapport à 2022, sur les 1 655 postes ouverts.

Dans l’académie de Versailles, près de 1 130 candidats, soit +30,2% par rapport à l’année dernière, ont été admis pour 1 590 postes mis au concours. 

[7] 13 537 postes étaient offerts aux concours du 2nd degré public, dont 12 797 postes d’enseignants, 480 postes de conseillers principaux d’éducation et 260 de psychologues de l’Éducation nationale.